L’Università di Messina presenta i risultati delle attività di formazione e sviluppo della professionalità docente, promosse dal Gruppo FacultyDevelopment@UniMe, coordinato dal Prorettore alla Didattica Prof.ssa Candida Milone e dal Delegato alla Didattica Innovativa e Faculty Development Prof. Emanuele Brianti, nell’ambito del Meeting Internazionale “TLC e Faculty Development: dalla progettazione alla valutazione delle azioni”, in programma il 13 e 14 aprile 2026 presso lo Steri dell’Università degli Studi di Palermo.
Il meeting, che riunisce esperti nazionali e internazionali sui temi dei Teaching and Learning Center (TLC) e del Faculty Development, rappresenta un importante momento di confronto sulle politiche, i modelli formativi e i sistemi di valutazione a supporto della qualità della didattica universitaria. In questo contesto, l’Università di Messina contribuisce portando l’esperienza maturata negli ultimi anni nel campo della formazione dei docenti universitari, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze didattiche, comunicative, relazionali e inclusive.
Durante la sessione del 13 aprile, la prof.ssa Pina Filippello presenterà l’intervento “Sviluppo delle competenze comunicative, relazionali e inclusive dei docenti universitari: un’esperienza di faculty development all’Università di Messina”, illustrando le azioni formative realizzate e i primi risultati in termini di coinvolgimento dei docenti e innovazione delle pratiche didattiche.
Il contributo dell’Ateneo messinese proseguirà il 14 aprile con l’intervento della prof.ssa Antonella Nuzzaci, “Progettare, valutare, trasformare: dalla formazione all’impatto nel Faculty Development@UniMe dell’Università di Messina”, incentrato sui modelli adottati per la progettazione delle attività formative e sugli strumenti di valutazione dell’impatto del Faculty Development sui processi di insegnamento-apprendimento e sulla cultura della qualità istituzionale.
Attraverso il lavoro del Gruppo FacultyDevelopment@UniMe, l’Università di Messina ha sviluppato un approccio sistemico alla formazione docente, integrando ricerca educativa, sperimentazione didattica e valutazione, in coerenza con i quadri di riferimento nazionali e con le più recenti indicazioni del Tavolo CRUI sui Teaching and Learning Center. L’esperienza presentata a Palermo evidenzia come la formazione dei docenti rappresenti una leva strategica per l’innovazione della didattica universitaria e per il miglioramento della qualità dell’offerta formativa.
La partecipazione al Meeting internazionale conferma l’impegno dell’Università di Messina nel dialogo con le reti accademiche nazionali e internazionali e nella valorizzazione delle competenze didattiche come elemento centrale della professionalità docente, contribuendo attivamente al dibattito sul futuro dell’università che cambia.
