Offerta Didattica

 

CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE

ABILITA' LINGUISTICHE (INGLESE)

Classe di corso: LM-13 - Farmacia e farmacia industriale
AA: 2015/2016
Sedi: MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
NNNCObbligatoriaObbligatoriaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
5500404000
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

Il programma sarà improntato al ripasso delle funzioni linguistiche e strutture grammaticali e all’introduzione del linguaggio attinente alla microlingua medico-scientifica. La parte relativa all’inglese medico scientifico mira a far acquisire agli studenti una conoscenza di base dell’inglese medico-scientifico attraverso letture mirate ed esercizi.

Learning Goals


Metodi didattici

Videolezioni caricate sulla Piattaforma e-learning

Teaching Methods


Prerequisiti

Livello A2 del quadro comune Europeo per la conoscenza delle lingue straniere

Prerequisites


Verifiche dell'apprendimento

Esame scritto con domande a risposta multipla.

Assessment


Programma del Corso

Conoscenze grammaticali richieste • I tempi grammaticali: il presente semplice e progressivo, il passato semplice e progressivo, ‘present perfect’, ‘used to’, il futuro – ‘going to’ e ‘will’ • I verbi frasali più usati • I verbi irregolari più usati • Verbi modali • Avverbi interrogativi • La sintassi della domanda • Avverbi di frequenza • Aggettivi che finiscono in –ed/-ing • Aggettivi comparativi e superlativi • Preposizioni – spazio, tempo, movimento Conoscenze specifiche richieste Le parti del corpo, segni e sintomi, reparti ospedalieri in lingua inglese; come interagire con il paziente (vocabolario di base, forme interrogative e idiomatiche), gli strumenti e le modalità di medicazione in lingua inglese; l’igiene e il monitoraggio del paziente in lingua inglese; lettura e comprensione di testi brevi incentrati sulla descrizione di patologie diffuse. I test diagnostici più comunemente usati (esami del sangue, radiografie, elettrocardiogramma, risonanza magnetica, TAC, ecografia,), le infezioni, i sistemi nervoso, endocrino, gastrointestinale, cardiovascolare, respiratorio, scheletrico ed urinario, il sangue e i suoi componenti, la coagulazione sanguigna, dolori e sintomi, i tumori.

Course Syllabus


Testi di riferimento: • Nursing 1. Tony Grice, Oxford English for Careers, student's book (con cd-rom), Oxford University Press, 2007. • Essential Grammar in use-Raymond Murphy, Cambridge University Press, 2014. • Professional English in Use: Medicine. Eric Glendinning, Ron Howard. Cambridge University Press, 2008. • Cambridge English for Nursing Pre-intermediate, Virginia Allum, Cambridge University Press, 2011. • Check Your English Vocabulary for Medicine, A&C Black Publishers, 2006. • Materiali caricati dalla docente sulla piattaforma Moodle • http://www.englishmed.com/

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

ABILITA' LINGUISTICHE (INGLESE)

Docente: GIULIA MAGAZZU'

Orario di Ricevimento - GIULIA MAGAZZU'

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Lunedì 10:00 12:00Padiglione NI
Note:
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